1、zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音"-i",发音时口形舌位不好掌握。
2、把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音"-i"的困难。
3、2、zi、ci、si :这三个音节的韵母都是舌前元音"-i",发音时口形舌位也不好掌握。
(资料图)
4、把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音"-i"的困难。
5、3、ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。
6、如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音"ê"。
7、4、yi、yin、ying、wu:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。
8、把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则。
9、5、yu、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。
10、把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。
11、6、整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。
12、整体认读音节包括:zhi chi shi ri;zi ci si;yi wu yu;ye yue yuan;yin yun ying。
13、整体认读音节有声母和韵母。
14、如zhi,声母是:zh,韵母是:i。
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